DEFINICIONES

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO: es un tipo de acción educativa orientado en forma intencional al mantenimiento, perfeccionamiento de capacidades físicas, con el propósito de promover la calidad de vida de las personas.

DEPORTE: es un tipo de acción educativa prevalentemente física de carácter competitivo e institucionalizado, con unas reglas determinadas, que contribuye a la formación integral de las personas.

RECREACIÓN: es un tipo de acción educativa libre, orientada prevalentemente al uso adecuado y el disfrute del tiempo libre; con el fin de contribuir a la formación integral de las personas.

Pinillos, Certuche, Bados y Batero. Unicauca. Edufisica.

INVITACIÓN

El Departamento de Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad del Cauca

tiene el gusto de invitarlos al:


I SEMINARIO NACIONAL EN EPISTEMOLOGÍA

DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN, EL DEPORTE Y LA MOTRICIDAD HUMANA

que se realizará los días 13,14,15 de noviembre de 2008 así como al:

III ENCUENTRO NACIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN, DEPORTE Y MOTRICIDAD HUMANA.


los días 12 y 13 de noviembre de 2008

Comité de divulgación del evento

PERSONA EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

PERSONA EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD


Introducción

El siguiente trabajo busca mostrar cual ha sido la evolución del termino “discapacidad”, sus diferentes significaciones que se le ha dado, desde la parte biológica, psicológica, social. También los aspectos a los cuales se refiere la discapacidad como lo son lo motor, lo psicológico y lo social.

En este trabajo se contextualizará el termino discapacidad, buscando que tanto los realizadores de este informe como las personas a las cuales se les exponga tomen conciencia de lo que significa la palabra “discapacitado” y poder redefinir nuestra posición hacia nuestros semejantes afectado por algún tipo de limitación, tanto física, mental o social.

Contextualización del termino discapacidad:

La palabra discapacidad a evolucionado con el tiempo, se ha usado diferentes terminologías para referirse a personas con algún tipo de limitación, a continuación referenciaremos algunos de los términos mas utilizados:

· Deficiencia
· Minusvalía
· Limitado
· Lisiado
· Invalido
· Tullido
· Mutilado
· Incapacitado
· Impedido
· Deforme
· Tarado

Muchos de estos términos son utilizados para referirse de una manera despectiva hacia las personas con algún tipo de limitación y en algunos casos son usados son como una forma de insulto hacia otra persona, un ejemplo es cuando en las familias los padres usan la palabra “tarado”, para referirse que un hijo hizo mal una tarea o un deber, y así hay muchos caso donde se usan estas palabras para referirse aun semejante.

Con el tiempo se ha evolucionado el termino, hoy en día se les llama “discapacitados”, y sobre esta palabra han caído infinidad de definiciones a continuación enumeraremos algunas:

Definiciones de discapacidad:

· Biológicamente: es una alteración o falta de funcionamiento de un órgano o parte del cuerpo.

· Según la CIDDM (la clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías): dentro de una experiencia de la salud, una discapacidad es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera para un ser humano.

· Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española: persona que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas normales, por alteración de sus funciones intelectuales o físicas.

· Según la CIF (clasificación de funcionamiento discapacidad y salud), en el 2001 : la discapacidad es la consecuencia de las complejas relaciones entre las condiciones de salud del individuo, sus factores personales y factores externos que representan las circunstancias en las cuales el individuo vive, es decir su contexto.


· Según la OEA (Organización de Estados Americanos): una deficiencia física, mental o sensorial, de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o mas actividades esenciales de la vida diaria, y que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social.

· Según el GISM (grupo de investigación en salud y motricidad): dentro de este grupo de investigación podemos encontrar varias posibles significaciones para le termino “discapacidad “:

o No podemos interactuar en armonía con nosotros y con el cosmos (Myriam Hormiga).

o Un estado mental que se refleja en nuestra corporeidad (Francisco Bohórquez).


o Condición que nos pone en desventaja ante el común de la gente, ya sea una deformidad que no te deja se funcional (Ana Rovira).

o Toda aquella posibilidades de acción que ha tenido y tienen que ser resueltas de una manera diferente, para poder interactuar en el mundo de los “supuestos normales”, en el cual se debe vencer múltiples barreras. (Nacho ).

· Según la OMS (organización mundial de la salud):

o Cualquier restricción o impedimento para la realización de una actividad, ocasionados por una deficiencia, dentro del ámbito considerado normal para el ser humano.

o Perdida de una función (psíquica, física, anatómica, emocional) que impide desarrollar las funciones similares a las que realiza otra persona independiente de su raza, edad, sexo.


· Definición encontrada en Internet: una alteración o falta de funcionamiento de un órgano o parte del cuerpo.


Algunas de las definiciones enumeradas anteriormente nos muestran a grandes rasgos lo que significa la palabra discapacidad para diversos estamento y personas que se relacionan con el tema. Pero personalmente comulgamos con unas definiciones dadas por el docente Carlos Ignacio Zúñiga de la Universidad del Cauca y miembro del grupo de investigación en salud y motricidad (GISM), las cuales dicen:

Una persona con discapacidad es aquella que debido a una desigualdad física, mental o sensorial se encuentra en desventaja, debido principalmente a la falta de oportunidades a la par que otros individuos de su raza, sexo y condición social.

Una persona que por alguna razón social, física o psicológica, independiente de la causa que la haya originado, tiene la oportunidad de interactuar frente a su comunidad, dentro de los diferentes quehaceres (sean estos culturales, laborales, escolares y políticos entre otros ), de una forma diferente incluso mejor que cualquiera de nosotros los seres humanos.

Y basándonos en estas definiciones hemos querido postular nuestra propia definición de discapacidad:

Es un estado en que hay falencias de un organismo en su aspecto mental, físico o social, en el que se permite potenciar otras capacidades para compensar la capacidad afectada, permitiendo desenvolverse en el contexto en el cual se habita dentro de cierta igualdad o en algunos casos con mayor solvencia que sus congéneres que presentan cierta normalidad.

Hay que resaltar que el termino discapacidad quiere decir sin capacidad, por tal motivo no nos deberíamos referir a estas personas como discapacitados, ya que estaríamos refiriéndonos a ellos como personas que no tienen capacidades, por tal motivo creemos que seria conveniente referirnos a ellos como personas en situación de discapacidad.

Algunas personas en situación de discapacidad, en muchos casos prefieren que se les denomine personas con limitación y no como discapacitados.

Una persona en estado de discapacidad , se encuentra en ese estado no tanto porque tenga una limitación ya sea física o psicológica, sino porque la sociedad los lleva a este estado. Nos explicamos, el hecho de tener una limitación sea cual sea, no quiere decir que no le sea útil a la sociedad, sino que la sociedad los rechaza y les cierra la puertas a su interacción con el contexto.

El rechazo hacia nuestros semejantes con algún tipo de limitación se basa en el miedo, la repulsión o en algunos casos la lastima que sentimos por ellos, ya que por sus condiciones se salen de los estándares de normalidad que nuestras sociedades a creado.

Pero ya es hora de que comencemos a quitarnos esas vendas que nos tapan los ojos y nos liberemos de todos los prejuicios que nos aquejan y comencemos a ver la realidad de nuestro mundo con otros ojos, y ha darnos cuenta que todos somos iguales y tenemos las mismas oportunidades y derechos y nadie es mas que nadie.

Batero, Certuche, Bados. Unicauca. Edufisica.

OCIO Y TIEMPO LIBRE



Hoy en día nosotros los seres humanos vivimos en una sociedad consumista, por lo tanto somos unos esclavos de nuestras obligaciones y nos olvidamos que también necesitamos dedicarnos cierto tiempo para poder hacer cosas que nos permitan crecer como verdaderos seres humanos y no simplemente en la parte económica. No niego que para poder subsistir en este mundo por naturaleza capitalista debemos buscar la manera como conseguir dinero para nuestra subsistencia diaria, pero esto no nos quita ese derecho de poder disfrutar de ciertas actividades que distraigan y nos ayuden a fortalecernos internamente y así poder tener un mejor desempeño dentro de nuestro nicho social.

Toda persona tiene derecho a disfrutar de un tiempo libre para aprovecharlo en la realización de actividades que sean de su agrado, le permitan ser el mismo y lo ayuden en su formación personal. A este tiempo que se utiliza en estos eventos es lo que podemos llamar OCIO. El ocio no es como creen muchos que simplemente es el hecho de no hacer nada, ocio es hacer cosas que nos permitan crecer mas en lo personal, es utilizar el tiempo que nos queda libre para la realización de actividades que tengan un gran contenido formativo.

El ocio a sido desde los tiempos antiguos una forma para que el hombre pueda socializar, y se forme como un ser socialmente activo. Un caso concreto es la antigua Grecia, donde las personas dedicaban un tiempo para cuidar de ellos mismos en su parte física, como sabemos para los griegos una forma de estar bien con ellos mismos era mantener un cuerpo bello y sano, por lo tanto dedicaban cierto tiempo a la realización de actividades que los fortalecieran en este aspecto. Otro punto al que le dedicaban gran tiempo era al crecimiento cognitivo, quiere decir, adquirir conocimiento sobre las preguntas que les surgían.

Los romanos tuvieron una época donde el ocio se convirtió en la realización y participación en actos que degradaba al ser humano, fue una época donde se implanto el coliseo romano como una forma de aprovechamiento del tiempo libre y se olvidaron de fortalecer el aspecto de crecimiento personal, para ellos no había mayor diversión que ver a otras personas combatir hasta que una de ellas muriera.

Durante todos los periodos de la historia humana, ha habido un espacio dedicado al ocio y el aprovechamiento del tiempo libre, en algunas culturas se le dio un enfoque formativo, de crecimiento, en otras culturas se le dio un enfoque libertino, pero al fin y al cabo se dedico un tiempo al propio ser.

En la cultura actual, nos hemos olvidado de dedicarnos tiempo a nosotros mismos, y si nos dedicamos tiempo es en actividades que nos dejan mas agotados que nuestro propio trabajo. Por ejemplo un hombre que sale de su casa hacia su trabajo a las seis de la mañana y regresa a las ocho de la noche, trabaja en una oficina donde debe estar sentado frente a un computador gran parte del día, no le queda tiempo para almorzar tranquilamente, tiene que soportar el trafico del trayecto entre su casa y la oficina y viceversa y cuando llega por la noche a su casa se cambia y sale a jugar un partido de fútbol, para descansar y aprovechar el poco tiempo que le queda para si mismo, pero resulta que en dicho partido, discute con sus compañeros, se pone de mal genio y además de eso corre como loco y lucha todos los balones sin importar que sus pies ya no le respondan, luego llega a su casa, se ducha y se acuesta a dormir para al siguiente día repetir la misma rutina. ¿Cree usted que este hombre esta dedicando tiempo así mismo? ¿La forma en que aprovecha su poco tiempo libre es la correcta? ¿Las actividades que realiza en ese tiempo libre le están ayudando a crecer como ser humano?.

Casos como el anterior hay muchos, pero a lo que yo quiero llegar es al hacho de que nosotros deberíamos saber utilizar nuestro tiempo, aprovecharlo como ya lo dije en un principio en actividades que nos formen, ¿pero como cambiar esa mentalidad sedentaria y poco productiva que llevamos hoy en día?. Yo creo que la mejor forma de cambiar esa mentalidad, es la educación y hay es donde entramos nosotros los educadores, en estos momentos tenemos una gran responsabilidad y es lograr que los jóvenes del futuro se preocupen por saber aprovechar su tiempo y no lo mal gasten en cosas que lo único que hacen es retrasar su capacidad de ser personas útiles realmente a la sociedad.
Una pregunta que surge en este punto es: ¿cómo lograr que los jóvenes se den cuenta de esto?, y lo único que puedo decir es que depende de nuestra capacidad para crear metodologías innovadoras dentro de nuestras clases para captar la atención de nuestros educandos, puedo decir también que no sera una tarea fácil, pero alguien tiene que realizarla y esos somos nosotros, los futuros educadores de nuestro país.

Para terminar quisiera agregar que dentro de nuestra cultura hemos comprendido mal el concepto de ocio y hasta hoy vengo a darme cuenta que tiene una connotación muy diferente a la que durante mucho tiempo yo le dí. Ahora que comienzo a darle un nuevo significado y a comprender la importancia que tiene en nuestro desarrollo como personas creo que no esta de mas decir, que de alguna u otra forma es un compromiso comenzar a generar una conciencia de retroalimentación y redescubrimiento en cuanto a lo que es el ocio.


UBER JULIAN BATERO
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
EDU. FÍSICA